前往个旧市金湖小学学习心得体会 word模板

Word模板 2021-06-06

前往个旧市金湖小学学习心得体会

10月12日到16日，我被学校派到个旧市金湖小学学习。在为期五天的学习活动中，所涉及的内容精彩纷呈、丰富多彩，使我受益匪浅，感触颇多：
到金湖小学后，我被分给了英语教研组长胡老师进行跟班学习。胡老师从事小学英语教学二十多年，有非常扎实的教学基本功和丰富的教学经验。按照她的安排，我听了包括她在内三位英语老师五节不同阶段的教学课，这五节课从不同的课型给我做了示范，让我了解到词汇、对话、读写课的上课模式，他们上的都很成功。五节示范课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，有很多值得我学习的地方，其中，我最欣赏的还是胡老师的课。相对于小学英语教师的队伍而言，胡老师已不在年轻人的行列，但她的境界却超过了我们年轻人，她上课精神状态饱满，教态自然、亲切、活泼、洒脱，就这一点我们很多年轻人都比不过。上课前她将学生分好组，根据小组在课中和最后结束时对各组进行总结评价，在上课过程中，她的每个设计都衔接紧密，单词教学由易到难，脉络清晰，整篇对话分段教学，各个分解都有活动和游戏配合完成教学任务。拓展应用的环节让学生学以致用，能够解决生活中的问题。总之，我认为她的这两节课的教学设计和上课的过程都很流畅，亮点很多很成功。我想，这些成果的背后其实就背负着一种刻苦、认真、严谨的工作作风，我想如果我将这种风格嫁接到我自己的身上，势必也能影响到自己，影响到我们的学生，从而产生神奇的效果。
按照胡老师的提议，我分别选择低段和高段两个班进行公开课教学，课后，有幸和英语教研组的老师进行评课。胡老师根据我的课堂教学进行了点评并给予了我很好的建议以促进自己的专业成长，胡老师从已有工作经验出发，阐述了在热身(warming up),练习(practice)和拓展(production)等教学环节中所存在的问题，并提出了解决问题的方法，使我受益非浅，如：提问时要等30秒后再叫人回答，在三年级开始学习英语的初步阶段不应进行单词的拼写，练习时要面向全体等等，都很实用。
除此之外，在学习期间，我们还参加了金湖小学的升国旗仪式、建队日新队员入队仪式，庆祝建国六十周年诗歌朗诵活动，参观了学校的科学实验室，有的活动我们也参与其中